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钢琴路的十站点,你知道都有哪些吗

来源:音乐艺考 时间:2018-09-29 10:04 作者:音乐高考培训
喜报

学琴,不仅仅是学技术,还要更全面地了解、理解音乐作品,掌握更多的实践演奏能力。下面列出10项理解作品的要素,供同学们参考。

以下技能从易到难顺序排开。

乐理 (Theory)

音乐是一种抽像的概念。乐理是将这种概念实体化的语言文字。所以学钢琴或任何乐器的第一步,必定是认识这种语言。否则,优美的曲谱拿在手上只会是无法理解的蝌蚪与曲线。

这一步却并不难走:由于是一种语言,乐理在世界上有颇为有系统及统一的教程。稍为有时间翻一下书的人都可轻易掌握必要的乐理知识。相关的认识越深厚对往后的阶段越有帮助,多多益善。

然而,乐理却不一定要一开始便修读完全。可以在学琴的过程中边学边用,则更为深刻有效。

乐器 (Instrument)

音乐的知识有了基础,便需要乐器将音乐表达出来。理解自己的乐器就如武士理解自己手中的剑,这样才能在细微之处表现得比常人优胜。

弹钢琴的同学应该了解和学习钢琴的发声特点、结构,知道如何判断一台钢琴的音质优劣,以及如何配搭手型指法发出最美妙的声音,掌握它发音高低长短快慢轻重的变化,及尝试怎样制造不同的效果。

高层次一点也可涉猎一下它的护养方法,发声机能如何运作,怎样改良与及调音等等。

艺术教学

曲目 (Repertoire)

学会了乐器后,便可试奏前人写下的优美乐章。

在这路上要走得远之前,必须建立一系列的曲目。这需要一定的记忆技巧与耐性(天赋有帮助,却不是唯一)。当曲目建立的够丰富之后,才有足够的资本在往后的项目上有长足发展。这个学习是过程也是一种技巧,越是熟练便越能短时间吸收新曲目。

练习 (Practice)

练习是学琴的一部份,但练习也需要正确的方法。最重要的是用最少的时间达到最大的效果,以显着的进步将错误练习的人抛在后面。这过程还可一边修饰已掌握的曲目,将技艺朝着完美进发。

演奏 (Performing)

懂得正确的练习方法,便能在有限的人生中将技艺推至完熟。当技艺发展到能令人欣赏,能在人前表演,就是达成演奏的目的了。这之前要克服一些心理障碍,要能放松地在人前演出,摒除心中多馀的杂念,并学会放低自己,从听众的角度去演绎音乐。

音准 (Pitch)

当熟悉的乐章不断重覆弹奏过后,大脑会牢牢记住些听过千次万次的声音。当你再听到声音时,能比照之前听过的而认出音阶,这便是音准。能正确辨认音阶的方法。较基础的是相对音准,能办认两个音阶之间的差距。当去到较高层次后,便是绝对音准。可单凭听觉办认出一个独立音符属什么音阶,强一点的甚至能随意地用声线唱出想要的音阶。一般音乐学院的学生90%以上可达到唱出的阶段,证明这是一项后天的技能。

最高境界是,音差可触发反射作用,例如听到音阶时感觉到颜色,能同时辨认和弦中的数个音级,甚至凭听觉迅速记下曲目。

艺术教学

视奏 (Signt reading)

当脑海能准确播出音阶,便能对眼睛看到的音符作出反射作用。武林高手可听风辨影,视奏高手可读符辨音,一边用手摸相应的琴键。有了这个后,即使不花时间记住曲目也能以一般水平奏出未学过的曲目,或哼出未听过的谱子。这个技能恐怕是所有技能中最花时间的。挺过了,却是一片海阔天空,不再受到曲目数量的限制。

作曲 (Composing)

当有了在人前演奏的信心与能力,人便会想更进一步去创作自己的音乐。作曲无疑必须有乐理尤其和声的知识。对不同曲目的涉猎以便写出特定气氛的乐章。须有一定的演奏经验,才能边写边试自己创作的效果,才可以写出各种程度的琴手能力范围内,能取悦听众的乐曲。也必定须要音准和视奏,在没有乐器的地方也能写出音符。

即兴 (Improvision)

当作曲的能力去到一定程度,写曲子已成为本能的一部份。这种能力发展至完熟,便能在未事先写作及练习的情况下,对着琴随手弹奏出符合和声而吸引人的曲子。越是高手,越是能在这即兴的过程中同时加插自己想要的效果。当一个人的琴之路能走到此,相信已是人琴合一的最终境界了。

教学 (Teaching)

学而优则教,每一位音乐教师都是将自己多年的积累,传授给新一代。

在以上的不同的阶段获得超凡的技艺时,当然能薪火相传教后下一代的人最好。只是,上述技能很大程度上是透过练习成为本能,很多人根本就忘记了如何获得这种本能。他们只能在表现自己超凡技艺的同时,一边概叹新一代人不如自己。教学是一种独立于以上任何一种技术的技能,必须理解初学者的心态,与及熟悉不同练习方法的效果。

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