在听音考试中如何得高分？
有不少小伙伴反映自己跟老师上课时，音准能唱到位，音高也能分辨出来，但是一到自己练习或是到了模拟小考，就会出现“找不到音高”、“唱不准”、“走音”等问题。
今天就给大家提供一些听音方面得建议，希望能对大家有所帮助和启示。
一、确立标准音高，并模唱
有同学乐感较好，能快速辨别出是什么音程、和弦，是因为在脑海中已经形成了固定的音高序列。
大家要在钢琴键盘上，首先，找到标准音：小字一组的A，对着钢琴反复弹奏，直到不借助任何工具，张口就能唱准这个音高。其次，确定C大调的固定音阶，耳朵形成条件反射记忆，快速、熟练、准确地哼唱。这一环节必不可缺!
成标准音后，就要每天的模唱练习。同样对着钢琴，一边弹奏音程、和弦，一边跟着哼唱，耳朵跟着记忆。
从较简单的二度音程、三度音程、逐渐加到四度、五度、六度，由低音到高音，再由高音到低音反复模唱。在此基础上，提高难度，增加升降号，边弹边唱，反复训练听音。此过程虽然枯燥，但是有效。
怎样快速又准确地分辨和弦，在这里，教大家一个小方法，就是学会听音的性质，感受音的色彩。
例如，大三和弦的音色比较明亮活泼，小三和弦的音色相对低沉压抑，在听音的时候把握整体和弦的音乐性质。分辨大三和弦及其转位，大三和弦就可以通唱135，套用《义勇军进行曲》“我们万众一心(135565)...”;第一转位大六和弦就可以通唱351，套用《送别》开头“长亭外(5351)...”;第二转位大四六和弦就通唱513，套用加拿大民歌《红河谷》开头“513333，2321...”，听音稍有困难的同学，可用这种方法，便于记忆。
(注：数字1356，为唱名do、mi、sol、la。)
四种三和弦、七和弦的原位、转位、音高，这是最基本的听音内容之一，必须熟练掌握。
二、每天听唱练习音准才好
不练习，同样会退步，基础差的同学更要每天练唱。给自己制定目标，每天早晚都要听音模唱，不熟悉的反复听，反复唱。考试时才能做到胸有成竹。
如果听音方面还有困难，积极向专业老师寻求帮助。
