为什么音乐考级中越来越重视乐理？

不少音乐考生都在抱怨：“凭什么乐理没考，就不让报名10级?”

实际上中央音乐学院早在几年前就要求三级以上考生必须通过乐理考级。最初家长考生同样对此十分不理解，但随着乐理知识的普及，家长们发现乐理不仅仅是他们想的识谱，还会涉及到视唱练耳，音乐风格赏析，各地、各国民歌识别等等音乐素养知识等等。

孩子学完乐理后对于音乐有了更广泛的认识，他们的视野不局限在几首考级曲目，最后大家都意识到了乐理知识对今后专业课的提高到了至关重要的作用。

懂乐理，学琴快人一步

大量的教学经验证明，当你能够掌握运用乐理知识去弹奏乐曲时，会发现有很多原本很困难的问题立刻就能迎刃而解。学过乐理的孩子都知道，学习乐理后老师所教的曲子简单了很多。那是因为孩子已经开始会分析和总结乐曲的规律性，不再是茫然地重复性练习。

这也就是为什么同样是一个年龄阶段的孩子，有些学三年可以达到六级的演奏水平，而有些则只停留在初级阶段;为什么有些孩子越练越有兴趣，而有些却经常出现畏难情绪，最终无法理解和坚持，不得不选择放弃。

学好乐理，一通百通

乐理是学习演唱、演奏等表演艺术以及和声、编配、作曲、曲式等各种理论课程的前提，为所有技巧打基础的知识。乐理知识其实就像语文的拼音知识一样，只有认识拼音了，才能学习汉字、句子和文章。

无论是调式调性，和弦结构，和弦色彩，还是乐曲的结构，音乐的风格，单单以弹出曲子为目的是学不会的。如果让学生学会分析一首曲子到底在讲一个什么事情，到底用什么方法，什么语气来讲，为什么要这么讲，将大幅度地减少孩子器乐学习的成本。

乐理像是一把伞，晴天时你感觉它多余，下雨天你又少不了它。我们不想学乐理，是因为学习乐理的好处是不会立刻体现的，但它对于以后音乐学习有着非常重要的推动作用。

抛开乐理对于学琴的益处，学习乐理更是在培养一种音乐素质。培养音乐素养是个很复杂的“工程”，不管你是否打算考级，学习乐理都是必须的，会识谱不等同于懂乐理，只有基础知识牢固了学起音乐来才会得心应手，欣赏古典乐时才有能力评头论足。学习乐理，不是为了考级，而是为了自己。